常熟市实验小学校外专家管理制度

为进一步推进校外专家助推课程改革行动，提高校外专家管理水平，充分发展学生的个性特长，特制订以下制度：

一、聘任制度

1.聘任条件

（1）具有丰富专业情感，热心于学生素质发展工作；

（2）具有较高专业水平，掌握一定的教育教学知识，能胜任学生辅导工作；

（3）具有良好专业品质，关爱学生、工作认真负责。

2.聘任程序

（1）学校根据课程项目实际，拟定聘任对象；

（2）征求聘任对象意见，确定聘任；

（3）颁发聘书。

二、工作制度

1.根据学生认知特点和项目实际，认真制定培训计划；

2.提前备课，确定每次授课内容；

3.提前五分钟到达授课教室，组织教学工作；

4.关心爱护学生，不体罚和变相体罚学生；

5.认真组织教学，注重发展学生兴趣，提高教育效果；积累过程和成果性材料；

6.记载好《第二课堂记载手册》。

三、安全制度

1.强化安全意识，重视自身安全；

2.加强学生安全教育，重视活动安全管理；

3.一旦出现安全问题，第一时间告知学校并进行处理。

四、评价奖励制度

1.注重对学生的考核，积累过程和成果性材料，根据项目实际组织成果展示活动；

2.学校通过现场巡视、学生访谈、资料查阅、成果展示等形式了解各项目实施情况；

3.按80元/次计发授课津贴，年末根据考核情况进行奖励。

常熟市实验小学

2016年9月