为全面提高班主任队伍的素质和能力，切实加强班主任工作，促进学生的全面发展和可持续发展，我校决定实施班主任工作导师制。班主任导师制就是将优秀班主任、资深班主任的好的理念、业务、作风作为教育资源，传递给新任班主任，建设一支思想素质高、教育观念新、工作能力强、教育方法科学、爱岗敬业的班主任队伍。

9月29日，实验小学召开了班主任导师结对会议，金一民校长、分管德育的朱嘉萍校长、德育处吕明婕主任，五对结对班主任老师共同参加了会议。

首先，金校长进行了讲话，他表示班主任导师制是一项创举，能够发挥资深优秀班主任的教育辐射作用，帮助新任班主任更好地成长。导师是知识和道德的传播者，希望班主任导师多多指导、帮助受导班主任，无私地把宝贵的经验传授给他们，也希望受导班主任老师虚心好学，多多汲取班主任导师身上的丰富经验，让自己快速成长起来。

随后，朱校长宣读了班主任导师制工作细则，班主任导师和受导老师一起进行了学习，明确师徒各自的职责，并郑重签字。金校长、朱校长共同为导师们颁发了聘书。

接着，班主任导师们分享了开学至今大家在工作中帮助受导老师的一些做法，受导老师们交流了向导师们收获到的经验，表示会继续向导师们取经学习。最后，班主任导师和受导老师进行了合影留念。

相信班主任导师制一定能推进学校“三大”工程建设，加快教师队伍建设，充分发挥优秀班主任的传帮带作用，培养青年教师管理班级的能力，促进青年班主任快速成长。

                                         （图文：德育处）