“五项管理”落实处  儿童成长共呵护

——实验小学加强“五项管理”挂牌督导

图文：校长室

根据《关于组织中小学加强“五项管理”挂牌督导的通知》要求，切实减轻学生负担，促进学生身心健康发展，10月19日上午，第一责任区督学张建刚、鱼文华两位校长莅临我校进行了加强“五项管理”的挂牌督导。

洪校长首先向两位督学介绍了我校落实“五项管理”的情况以及新学期“双减”政策的落实情况，之后邵慧副校长向两位督学进行了题为《五项管理落实处，儿童成长共呵护》的总结，分别从我校对学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五个方面的管理进行了详细汇报。

特别是这个学期，学校充分发挥学校育人主阵地作用，在“双减”背景下的课后服务中进一步加强立德树人教育，对所有学科的作业设计和管理提出了新的要求。要求教师加强以自主作业、个别辅导为主的“答疑解惑”：指导学生尽量在校内完成作业，为此所有学科老师都精选作业，精心批改，帮助学习有困难的学生补习辅导，确保学业水平提质。同时学校开展丰富多彩的健体、劳动实践活动，充分利用学校现有场地、设施资源，探索开发体育技能与素质拓展，确保学生健康体质提优，学校还获得了体育团体总分城区小学组第一名的好成绩。学校也非常重视学生睡眠情况，通过多种渠道，加强科学睡眠的宣传教育，全力呵护学生身心健康，保障学生睡眠时间，促进学生健康成长。

两位督学在听取了邵校长的报告、检查了相关资料后，还进行了课堂的现场督导。先后听取了四9班吕老师的数学课和五9班夏老师的语文课。他们认为两位老师都认真研读教材，设计符合学生实际的教学流程，最终都指向提高学生的学科核心素养，努力践行课堂的低负高效，体现了实小教师的专业素养和教学风采。

此次督导，两位督学对我校加强“五项管理”的教育教学和管理现状给予了充分的肯定，认为我校在关注学生健康，关注儿童成长方面做法扎实，行动有效，同时也给出了中肯的意见。我校将以“五项管理”督导为契机，一如既往地规范办学管理，促进儿童全面发展，健康成长！